Liste der Abschlussarbeiten
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Untersuchung der Eignung von Selbstlernkursen im Fach Englisch in der Schule
Art der Abschlussarbeit
Staatsexamen
Autoren
- Kobylak, Michael
Betreuer
- Dr. rer.nat. Holger Rohland
Weitere Betreuer
Prof. Dr. Andreas Marschollek
Abstract
Die Arbeit liefert eine Untersuchung der Einstellungen einer sächsischen Gymnasialklasse gegenüber Selbstlernkursen auf Grundlage der praktischen Erprobung eines für diese Klasse entworfenen Selbstlernkurses nebst einer Aussage, ob solche Kurse für das Schulfach Englisch geeignet sind. Zusätzlich wird eine Unterrichtseinheit vorgeschlagen, dies sich an den aktuellen Standards des fremdsprachlichen Englischunterrichts in Sachsen unter Berücksichtigung des Lehrplans für Gymnasien und der Bildungsstandards orientiert, in welcher der entwickelte und erprobte Selbstlernkurs ein Bestandteil ist. Dabei spielen Aspekte der Romandidaktik, der interkulturellen kommunikativen Kompetenz sowie des 'Blended Learning' eine zentrale Rolle.
Url/Urn/Doi
Zugeordnete Forschungsschwerpunkte
- Didaktische Aspekte der Entwicklung und des Einsatzes netzgestützter Lehr-Lern-Szenarien in der Aus- und Weiterbildung
Zugeordnete Forschungsprojekte
- eLearning
Schlagwörter
E-Learning, Selbstlernkurs, Didaktik, Schule
Berichtsjahr
2018
Stand: 26.10.2020 10:29 Uhr